A partir de la problemática de desigualdad de nuestra Región Metropoltana, los estudiantes relevaron usuarios que requieren soluciones diseño de espacios que permitan salvar brechas de inequidad. Es así que, en equipos fueron trabajando temáticas de interés como el diseño de espacios públicos abandonados, espacios inclusivos para la educación, jardines terapéuticos para apoyar tratamientos de salud mental, espacios para para adultos mayores, espacios de acogida para víctimas de trauma o abandono y rescate de edificios patrimoniales en abandono.

PRESENTACIÓN FINAL: Se desarrolló de manera individual y se realizó en la sede San Carlos de Apoquindo con la presentación de un resumen ejecutivo y una maqueta frente a la contraparte.