Aplica diseño
PROYECTO PROFESIONAL Trabajo Colaborativo con Clientes Reales (DA)
Año 2025
- San Carlos de Apoquindo
Carreras Involucradas
-
Diseño de Ambientes
Docentes
María De La Luz Cerda, Felipe Labra
Asignatura
Proyecto Profesional
Estudiantes
41 ESTUDIANTES: Ladislao Barros, María Francisca Novales, Natalia Osorio, Ignacia Tapia, Javiera Pérez, Ignacia Torres, María De Los Ángeles Urzúa, Bárbara Ahumada, Gilian Villar,Fernanda Salas, Polette Bunster, Javiera Escobar, Silvia Hernández, Florencia Obach, Emilia Camus, Melissa Coello ,Noreen Padilla, Rocío Sandoval, Catalina Esgeb, Natalia Uribe, Matilde Silva, Josefa González, Catalina Varela, Miyaray Rodríguez, Antonia Valdebenito, Isidora Reinoso, Sebastián Miranda, Juliana Hinojosa, Javiera Chamorro, Luna Cerda, Pía Cárcamo, Flavia Delarze, Javiera Fierro, Valery Medina, Antonia Bennett, Carolina Carrasco, Javiera Lastra, Sofía Alegría, Natalia Espejo, Williams Vargas, Rosario Zeppelin
Detalle del Proyecto
Descripción
A partir de la problemática de desigualdad de nuestra Región Metropoltana, los estudiantes relevaron usuarios que requieren soluciones diseño de espacios que permitan salvar brechas de inequidad. Es así que, en equipos fueron trabajando temáticas de interés como el diseño de espacios públicos abandonados, espacios inclusivos para la educación, jardines terapéuticos para apoyar tratamientos de salud mental, espacios para para adultos mayores, espacios de acogida para víctimas de trauma o abandono y rescate de edificios patrimoniales en abandono.
PRESENTACIÓN FINAL: Se desarrolló de manera individual y se realizó en la sede San Carlos de Apoquindo con la presentación de un resumen ejecutivo y una maqueta frente a la contraparte.
Empresa
CAFÉ PLAZA / JUNTA DE VECINOS PARQUE FORESTAL / FUNDACIÓN AMPARO Y JUSTICIA / JUNTA DE VECINOS DE LA DIVINA PROVIDENCIA / HOSPITAL CLÍNICO UNIVERSIDAD DE CHILE / ADRA / ESCUELA ESPECIAL NUEVO RUMBO / JUNTA DE VECINOS #5 LOMAS DE LA FLORIDA / CARACOL DE ÑUÑOA / SERVICIO PÚBLICO DE ÑUÑOA / MARIA PAZ CARVAJAL 60 Y MÁS.
Tiempo de desarrollo
7º semestre, Año 2025.


